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Opinión de: Mario Arturo Mendoza Flores


"El valiente vive..."

Noviembre 27
14:17 2012
Mario Arturo Mendoza Flores
Miles de nios y adolescentes sin clases. Obreros y empleados de mostrador sin poder llegar a sus fuentes de empleo. Gente de la tercera edad y con capacidades diferentes caminando entre los manifestantes. Los comercios establecidos, sin ventas. Los turistas irritados por no poder transitar libremente. La ciudadana harta de una vez ms verse afectada sin tener motivo para ello.

Algunos profesores renegando de la obligatoriedad para asistir a sus plantones. Las redes sociales llenas de expresiones en contra del Sindicato de Maestros. Y todo un pueblo, que como el de Mitla, comienza ya a despertar ante la insensibilidad de quienes hasta hace apenas unos aos les otorgaban su respaldo.

Ya hasta los nios reclaman sus derechos; parece ser que los nicos que no se han dado cuenta del repudio que a pulso se han ganado, son los propios profesores de la Seccin XXII.

Apenas el mircoles los habitantes del municipio de Mitla se haban enfrentado contra un grupo de maestros de la Seccin XXII quienes fieles a sus prcticas obsoletas, bloquearon la carretera "Cristbal Coln" demandando de esta forma el cierre de los mdulos educativos "irregulares" que estn en mano de los maestros de la Seccin LIX.

Varias fueron las razones para que se diera lo que muchos calificaron como un "zafarrancho". El ms evidente fue el hartazgo de una comunidad que vive primordialmente de los ingresos provenientes del turismo que visita su zona arqueolgica o que va en busca de un buen mezcal. Al impedir el trnsito de cualquier unidad de motor resulta lgico suponer que nadie pudo llegar hasta sus tiendas de artesanas y con ello el ingreso diario que depende de sus ventas nunca lleg.

El otro es la inconformidad manifiesta de diversos padres familia por la mala educacin que reciben sus hijos como consecuencia la periodos irregulares o incompletos derivado precisamente de los paros y plantones como el que ese da tuvieron por horas en sus accesos.

La comunidad lo ha manifestado con toda claridad, a ellos les importa poco de qu Sindicato se trata, lo que verdaderamente les interesa es que sus hijos reciban una preparacin de calidad. El ltimo tiene que ver con aspectos del futurismo poltico, pero este se reduce al inters personal de algunos dirigentes sindicales y lderes polticos, que ven a ro revuelto, ganancia de pescadores.

Lo cierto es que lo visto en Mitla es algo que comienza ya a ser recurrente en algunos otros municipios, particularmente en aqullos en donde la toma de decisiones se hace en las asambleas comunitarias por lo que se convierten en mandato popular. Debo decirlo con toda claridad, cada da son ms los municipios que se organizan para demandarles a sus maestros que cumplan con el calendario escolar, por lo que al igual que los habitantes de Mitla, no les importa de qu sindicato sean, pero s que no dejen al garete la educacin de sus pequeos.

Esto lo deber tener muy en cuenta la nueva dirigencia del Sindicato de la Seccin XXII, pues tal parece que una nueva forma de organizacin, que no depende del Gobierno del Estado, dadas las caractersticas de Soberana, Autonoma e Independencia de los municipios est comenzando a germinar.

Es evidente que parte de la fuerza del sindicato de maestros proviene de su gran membresa, ms de 70 mil afiliados, por lo que si multiplicamos los 570 municipios por el nmero de habitantes en cada uno de ellos esa cifra es superada por mucho. As que de verdad debern revisar con sumo cuidado y responsabilidad si siguen afectando al pueblo que algn da les brind su respaldo incondicional o le siguen apostando a su despertar bronco. Dice el dicho que "el valiente vive, hasta que el cobarde quiere".

Por otra parte resulta evidente que hay quienes desde las penumbras quisieran que un escenario como el del 2006 se volviera a dar. Ya lo he dicho, suponen que de esta manera se pierden elecciones, pues su lectura es simplista de los acontecimientos del 2006 y no tienen la capacidad para analizar el contexto previo.

De ah su posicin contradictoria, por la maana exigen la intervencin del gobierno e incluso demandan la participacin de las fuerzas policiales para romper con los bloqueos, para que al da siguiente cuando a travs del dilogo y de la bsqueda de acuerdos ya han sido levantados, acusen al propio gobierno de timorato y de falto de autoridad.

Lo que quieren alentar son escenarios que ningn otro oaxaqueo en sus cinco sentidos desea ver, que es cierto que la autoridad debe hacer su trabajo, por supuesto que lo es, pero no demandado siempre la represin hacia los maestros como primer y no como ltimo recurso.

Algo urgente que debe hacer el gobierno estatal es transparentar las peticiones que se les hacen y los acuerdos a los que se llegan, pues slo de esta manera se borrar la sospecha de que los plantones y movilizaciones son una medida de presin y hasta de chantaje para obtener beneficios y prebendas que ningn otro gremio tiene.

Se afirma que la historia comienza a escribirse cuando los pueblos despiertan del letargo que los ataba, en Oaxaca parece que esto comienza a suceder, por lo que deberemos ser extremadamente cuidadosos de que el nuestro sea un despertar tranquilo y con un propsito que nos beneficie a todos.

Es tiempo de romper con esas inercias que tanto dao le ha hecho a nuestro estado y que algunos se niegan rotundamente a romper. Basta con recordar que "el valiente vive, hasta que el cobarde quiere"

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