Oaxaca de Juárez, México.

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Opinión de: Editorial


¿Qué celebran los maestros de Oaxaca?

Mayo 16
23:46 2010
Editorial
Azael Santiago Chepi (imagen:archivo/Alfredo JUÁREZ)

Este sbado los empleados del Instituto Estatal de Educacin Pblica de Oaxaca (IEEPO), adheridos a la $eccin 22, marcharon nuevamente en demanda de que el gobierno federal cumpla con su "pliego petitorio", en donde demandan al punto de la extorsin varios puntos entre ellos, por supuesto, un incremento salarial.

Recin cumplidos 30 aos de lo que llaman "movimiento magisterial", el saldo para la infancia de ayer y hoy es decepcionante en trminos de aprovechamiento escolar siendo Oaxaca el estado con menor ndice de escolaridad.

Mientras el promedio nacional es de 8.1 de escolaridad (poco ms del segundo ao de secundaria), Oaxaca apenas rebasa la primaria con un ndice de 6.1 de escolaridad.

Esos apenantes resultados y sus consecuencias en la productividad estatal donde el grueso de la poblacin escolar que no puede costearse una educacin privada no posee los conocimientos necesarios para acceder a mejores condiciones laborales, obliga a replantearnos la efectividad del IEEPO y ese Frankenstein en que se ha convertido la $eccin 22.

Un instituto prcticamente atado de manos dirigido de facto por la $eccin 22 que ha sumido en el atraso educativo a la entidad y en especial a la poblacin de menores recursos econmicos que no tienen acceso a la educacin privada sino a la pblica, la misma que continuamente sufre de paros de actividades lesionando irremediablemente el avance estatal.

Ante la incapacidad del IEEPO para cumplir con sus objetivos para proveer de educacin a la infancia oaxaquea de la mano del monstruo sindical, deberamos replantearnos si dicho instituto debe existir ms y encontrar el mecanismo necesario para desarticular el Frankenstein magisterial que solamente contribuye a sangrar las finanzas estatales sin dar resultados positivos a la educacin popular.

Por eso no se entiende que puedan celebrar los maestros de la $eccin 22, cuando ha sido ese organismo sindical el causante directo de la baja escolaridad en la entidad pero con los mayores beneficios salariales y laborales en el pas. Por ello la inviabilidad del IEEPO y de la $eccin 22 se hace cada vez ms evidente.

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